模擬考試中心可以將同學的答案用作教師研習教材例子嗎？

同學對於自己有原創性的答案享有著作權
一個作品要受到著作權保護，必須具有原創性，也就是要有原始性、創作性^[1]。
「原始性」是指答案由同學獨立完成，不是模仿、抄襲其他人作品；「創作性」是指答案可以表現同學的個性或獨特性。

如果答案是同學自己發想、具有原創性的答案（例如：申論題的答案），就會是著作權法第3條第1項第1款^[2]「文學、科學、藝術或其他學術範圍的創作」，受到著作權法保護，同學對答案享有著作權。

第三人如何使用同學享有著作權的答案
既然答案是答題同學享有著作權的作品，第三人想要將答案用作教師研習教材例子，必須事先經過同學同意。

模擬考試中心如何使用同學享有著作權的答案
模擬考試中心可以不經過同學同意，在編撰教師研習教材時，主張合理使用同學的答案嗎？ 
模擬考試中心可以依照著作權法第65條第1、2項^[3]規定，主張符合下面幾點，因此不經過同學同意，直接使用答案

編撰教師研習教材是非營利教育目的

同學答案只占教師研習教材其中一小部分

同學答案通常不會有市場價值，因此模擬考試中心利用並不會影響著作潛在或現有的市場價值

現實情況中，模擬考試中心可否不經過同學同意，直接使用答案，要依照具體個案來判斷，如果符合著作權法第65條的條件就可以合理使用。 
另一種情況是，如果同學答案不是受保護的著作（例如：考題要求同學針對題幹作出重點整理），這樣的答案不具原創性，不是著作權法保護的範圍，模擬考試中心將答案用於教師研習教材，不會有著作權法上的問題。
順帶一提，即便不會有著作權法上的問題，為了避免同學觀感或有比較心態，建議模擬考試中心使用時，以匿名方式呈現同學的答案。