問答
如何區分法條的積極和消極意義？
例如:積極的一般預防旨在透過刑罰對大眾進行教育，增進大眾對刑法規範的認同，使人主動依規範行事，以此減少犯罪。消極的一般預防亦即威嚇理論，旨在透過刑罰的嚴厲性和迅速性來警惕社會大眾，使人們因害怕受罰而不敢犯罪。為什麼他們分別分屬在積極和消極方面？
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刑罰權
國家可以對於涉犯刑罰法規的人民，進行制裁的公權力。
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刑事補償
補償來自於原本合法行為衍生的責任。國家為促進公共利益，發動刑罰權、教化、矯治（合法行為），使人民基本權利受到特別犧牲，如果符合刑事補償法規定的情況，受害人可以請求國家補償。詳細規定可以參考刑事補償法，如果想找法院決定可以在司法院法學資料檢索系統中查詢關鍵字「刑事決定書」。另一個容易混淆的概念「賠償」則是違法行為衍生的責任，如：公務員執行職務故意違反法律規定，使人民受損害，人民可以請求國家賠償。
問答
少年事件處理法的文字敘述
依少年事件處理法第3條下列事件，由少年法院依本法處理之：一、少年有觸犯刑罰法律之行為者。二、少年有下列情形之一，而認有保障其健全自我成長之必要者：（一）無正當理由經常攜帶危險器械。（二）有施用毒品或迷幻物品之行為而尚未觸犯刑罰法律。（三）有預備犯罪或犯罪未遂而為法所不罰之行為。前項第二款所指之保障必要，應依少年之性格及成長環境、經常往來對象、參與團體、出入場所、生活作息、家庭功能、就學或就業等一切情狀而為判斷。其中...一、少年有觸犯刑罰法律之行為者。
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違法性（刑法領域）
犯罪必須是違法的行為，簡單說，違反法律所禁止的行為，才能認為屬犯罪行為。構成要件該當行為已是違反刑罰法規，就可以推定其為違法行為，除非該行為存在正當理由，才能排除違法的認定。
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可罰違法性
行為人之行為，已符合刑罰法規的構成要件，但行為所造成的法益侵害，程度如果極為輕微，那就不具備實質處罰的違法性，應否定其犯罪的成立。
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知道自己是愛滋感染者，卻隱瞞與他人發生性行為，有罪嗎？
一、愛滋感染者隱瞞病情與他人發生性行為，是否犯罪？我國在「人類免疫缺乏病毒傳染防治及感染者權益保障條例」第21條規定，明明知道自己感染HIV，但進行以下其中一種行為卻沒有告知對方自己是感染者，導致傳染給對方，將面臨5～12年的有期徒刑：與對方進行危險性行為。跟他人共用針具、稀釋液或容器等施打行為。必須注意的是，只要做了上面的任一行為，就算對方沒有真的被傳染，也可能構成未遂犯，仍會受罰。二、法律所禁止的性行為如果集中討論性行為這點，從前面的說明可以推論得出，愛滋感染者並不是任何時候都必須揭露自己染病，只有...
文章
與未滿16歲的人合意性交，成立犯罪嗎？
一、什麼是「合意」性交？刑法妨害性自主罪章的條文中並沒有合意性交的用法，一般稱合意性交是為了與妨害性自主的強制性交概念作區別，也就是以是否違反他人意願而性交作為標準。被害人與行為人間如果是出於「你情我願」的合意性交，基於自願的意思，原則上二人間的性交行為不會觸犯刑法。二、與未滿16歲之人合意性交，仍會成立犯罪因為立法者認為未滿16歲之人還處在身心發育階段，無法在有關性的自主意願做出理性成熟的決定，為了保護他們的性自主權，因而制定刑法第227條規定，實務上稱為「準強制性交罪」，所以即使未滿16歲之人表示性...
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犯罪工具
犯罪時所使用，或者是為了犯罪所準備的東西。例如殺人、搶劫用的刀械槍枝或球棒，毒品的吸食器跟製造工具、製作偽鈔的紙張跟機器等等。法院實務認為，只有故意犯才會適用犯罪工具的概念，過失犯則不適用。需要注意的是，犯罪工具是指行為人心裡面計畫好、或者實際犯罪時「專門為犯罪所使用」的東西，例如A要搭車去搶銀行，所穿的衣褲鞋襪、搭車時用來刷的悠遊卡，不是A預計專門在犯罪過程中發揮作用的物品，所以不是犯罪工具。延伸閱讀：王聖傑（2020），《沒收制度介紹》。註腳中華民國刑法第38條第2項：「供犯罪所用、犯罪預備之物或犯...
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刑案資料查註記錄表
刑案資料查註紀錄表：一種僅限偵查機關才能查閱的文件，一般民眾並不能申請或閱覽。刑案資料查註紀錄表會詳實記載特定人所發生「任何」跟刑事程序有關的事項，包括在偵查階段，檢察官作成的簽結、起訴、不起訴、緩起訴處分，以及審判階段，法院作成的有罪、無罪、免訴、免刑判決，當然也包括被警察刑事紀錄證明排除的「受緩刑之宣告，未經撤銷」、「受拘役、罰金之宣告」或「經易科罰金執行完畢，五年內未再受有期徒刑以上刑之宣告」等情況。註腳個人資料保護法第15條：「公務機關對個人資料之蒐集或處理，除第六條第一項所規定資料外，應...
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禁止錯誤
圖1禁止錯誤資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen禁止錯誤是描述一個人對於自己行為有違法的狀況有誤解（學理上會說是缺乏「不法意識」），字面上來說是對「禁止」的規範有「錯誤」的認知。假設A因為久居深山、也沒有網路，無法學習、得知法律的內容，所以擅自把山裡的樹砍倒、用來燒火，違反森林法的規定（在A的心中，他覺得這件事情是合法的）。就會說A發生了禁止錯誤，可以在個案中觀察A的狀況，判斷A是否可以減輕或免除刑罰。延伸閱讀：蘇國欽（2020），《簡介刑事判決書中判斷一個人是否犯罪的流程——三階層理論》。註腳刑法的規範通常是「...
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有責性
圖1有責性資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen行為人通過刑法犯罪審查的構成要件該當性與違法性階層後，還需通過有責性之檢驗，是指行為人在行為當下必須具備責任能力，也就是行為人須具備辨別是非且具備一般人所能期待有控制自己行為的能力，才能成立罪名。所以說，有罪責始有刑罰，無罪責即無刑罰，而罪責與刑罰必須相當。
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虞逃羈押
圖1虞逃羈押資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen由於刑事程序中的被告，是涉有重嫌、遭到檢察官偵查或起訴的人，所以被告在場接受調查，攸關案件能否水落石出。即使被告是無辜的，也必須透過對被告的調查才能還他清白。所以被告缺席的話會讓程序無法進行，甚至影響到判決的合法性，所以為了預防被告逃亡，法院在訊問被告之後，若覺得被告極有可能逃亡（例如在國外有置產），就會裁定暫時將被告羈押在看守所當中。延伸閱讀：劉立耕（2019），《什麼是「羈押」？和刑罰有不一樣嗎？羈押的類型又有哪些？》。劉立耕（2020），《被羈押的人有什麼...
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串證羈押
圖1串證羈押資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen刑事程序中的被告，享有不自證己罪的特權，即必須由檢察官實質舉證、讓法官形成「這個被告應該就是有罪吧」的確信，才能判決被告有罪。所以被告即使說謊、湮滅證據，也不會構成刑法上的偽證罪或湮滅證據罪。但為了避免被告透過上述行為阻礙程序的進行、讓案件真相無法水落石出，法院在訊問被告之後，若覺得被告極有可能湮滅或偽變造證據，甚至跟證人串供的話，就會裁定暫時將被告羈押在看守所當中。延伸閱讀：劉立耕（2019），《什麼是「羈押」？和刑罰有不一樣嗎？羈押的類型又有哪些？》。劉...
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預防性羈押
圖1預防性羈押資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen針對某些特別容易再犯的犯罪類型，如放火、性交猥褻、竊盜詐欺、買賣人口，甚至是家庭暴力、跟蹤騷擾等行為，擔心刑事被告可能會在程序進行期間就再次犯罪，所以先將被告羈押起來。延伸閱讀：劉立耕（2019），《什麼是「羈押」？和刑罰有不一樣嗎？羈押的類型又有哪些？》。劉立耕（2020），《被羈押的人有什麼權利呢？》。王琮儀（2021），《被「羈押禁見」應該怎麼辦？除了刑事辯護律師以外，其他案件的律師可以跟被告會面嗎？》。註腳家庭暴力防治法第30條之1：「被告經法官訊問後，認為犯...
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被告
圖1被告資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen刑事程序中遭檢方追訴者。如法官判決有罪確定，被告就會變成應被刑罰處罰的受刑人。但是，在現行刑事訴訟法上，把檢察官偵查中的嫌疑人也稱作被告，此一稱呼未必妥當。
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單一案件
圖1單一案件資料來源：本辭典內容/繪圖：Yen凡是以單一刑罰權為其內容的刑事訴訟案件，稱作單一案件。用淺顯易懂的話來說，是指單單只有「一個」案件，在訴訟上作一案辦理而言。是否只是「一」案，要從被告的人數及其犯罪事實兩方面來判定。舉例來說，張三毆傷李四一人，被告只有一人，他的犯罪事實只有一樁，這是典型的單一案件。假如張三用土製炸彈炸傷了李四和王五，有兩名被害人，雖然是兩個犯罪事實，由於構成刑法第55條想像競合犯，在刑法上只作一罪看待，國家對其只有一個刑罰權，因此全案仍然只是單一案件。至於被告有二人以上共...
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兩小無猜條款
立法者考量未成年人偷嚐禁果的原因（可能出於好奇、沒有充足的性知識或單純的兩情相悅），若一律以刑法第227條論處會過於嚴苛，故增訂刑法第227條之1以減輕或免除刑罰，俗稱「兩小無猜條款」。延伸閱讀：楊舒婷（2022），《刑法容許合意性交的年齡是幾歲？兩小無猜條款是什麼？》。註腳中華民國刑法第227條：「I對於未滿十四歲之男女為性交者，處三年以上十年以下有期徒刑。II對於未滿十四歲之男女為猥褻之行為者，處六月以上五年以下有期徒刑。III對於十四歲以上未滿十六歲之男女為性交者，處七年以下有期徒刑。IV對於十四歲以上未滿十六...
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冤獄
一般理解的冤獄，是當一個無辜之人被認定有犯罪嫌疑、受到追訴審判時，因為偵查、審判機關的錯誤，或者是各類證據瑕疵等種種原因，使無辜之人受到有罪判決、甚至承受刑罰的情形。而在法律上，則是指依照刑事訴訟法、軍事審判法、少年事件處理法（舊法尚包含檢肅流氓條例）受理的案件當中，發生被告人身自由曾經遭到拘束，但程序最終結果是被告不應受到人身自由拘束的情形。若遭受冤獄，除了需要仰賴刑事再審或非常上訴等方式尋求救濟之外，可在平反後依法請求國家補償。需注意的是，「冤獄」一語在2011年7月6日冤獄賠償法修法，更名為「刑...
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通說
顧名思義，可以理解成大家「通」常怎麼「說」。是指在法學領域當中多數人（如法官、律師、學者）所採取的意見。相對概念則為「少數說」。通說又可能因為採取見解的群體不同，而區分為實務上的通說，或學說理論上的通說。甚至可能在判決理由或學術著作中，引用國外的通說加強說理。不同群體採取的通說之間，也可能有互相衝突的狀況。需要注意的是，「通說」只是一個現象的描述，而不是在說明它具有效力，要處理法律問題，仍然必須先從具體法律規定出發。同時它並非固定不變的見解，會隨著法學的發展而逐步演變，今日的通說或許也會成為未來...